Понедельник, 21.09.2020, 21:42

Наша жизнь
Облако тегов
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Наши разработки

Главная » Файлы » Авторские разработки

Цикл экскурсий по городу: "Мы – оленегорцы"
04.10.2012, 23:18

Православный Храм Преподобного Дмитрия Прилуцкого

Программное содержание: знакомить детей с памятниками культуры; дать элементарные представления о христианстве; воспитывать любовь к своему родному городу, желание знать о нем как можно больше нового и интересного.

ХОД ЭКСКУРСИИ

Сегодня мы с вами совершим путешествие к церкви.

  • Кто знает, что такое церковь?
  • Кто из вас ходил с родителями в церковь?

Церковь наша – это Православный Храм Преподобного Дмитрия Прилуцкого.

Храм – это дом Божий, дом молитвы. В храме все ведет нас к спасению. В нем нет ничего лишнего. Каждая деталь имеет глубокий смысл и значение. Еще издалека мы видим, как сияют кресты на куполах храма. Купола с крестами как бы связывают небесное и земное пространство в целостный освященный мир. Купол – это как пламя горящей свечи, недаром издревле наши предки старались даже в самые тяжелые времена золотить кресты и купола храмов.

Русский храм издали – это белоснежный корабль с высокой мачтой – колокольней и наполненными ветром парусами – куполами, движущийся на восток, к восходу солнца, к Солнцу Правды – Христу, Который Сам Себя именует Востоком выше.

При храмах строят колокольни, на которых помещаются колокола, призывающие верующих к молитве и отмечающие разные моменты богослужения.

  • Кто скажет сколько колоколов на нашем храме?
  • Какого они цвета? Все одинакового размера?

Крестово-купольная форма православного храма является самой распространенной на Руси, пришла к нам из Византии.

Встречаются храмы в виде креста – символ спасения, круга – символ вечности.

  • Наш храм, какую форму имеет?
  • А окна есть у церкви? Что можно сказать про них, какие они?

Каждая церковь посвящается Господу Богу и престол ее есть престол Божий, поэтому и называем мы ее храмом Божиим, домом Господним. Но кроме этого общего названия каждая церковь имеет еще свое особое название – Успенская (во имя Успения Божией Матери), Александро–Невская (во имя св. Князя Александра Невского). Эти названия даются церквам потому, что церкви строятся и посвящаются Богу в память того или другого события из жизни Спасителя или Божьей Матери или в честь какого-нибудь святого, особенно почитаемого строителями храма.

Главное в храме – это внутренняя гармония. Именно внутри храма раскрывается смысл того, что мы называем Церковью – Домом Божиим.

А сейчас мы отправимся в детский сад и нарисуем наш Храм. Хотите?

 

 

 

Экскурсия "Путешествие по городу”

Программное содержание: познакомить дошкольников со своей "малой родиной”, улицами, жилыми домами и общественными зданиями, их назначением; уточнить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, воспитывать чувство ответственности за свой город

ХОД ЭКСКУРСИИ

Скажите, пожайлуста, вы любите совершать прогулки по улицам нашего города? Хотите путешествовать? Пойдем.

  • Кто знает, как называется улица, на которой находится наш детский сад?
  • А какие улицы есть в нашем городе?
  • Кто знает, какая центральная улица города? Улица Строительная.
  • Названия улиц и номера домов – для чего они существуют?
  • Что это за учреждение? А как вы узнали что это аптека?
  • Что мы в ней приобретаем? Нужны нам в городе аптеки? Кто работает там? Вам понравилось наше путешествие?
  •  

Мы с вами вышли на центральную улицу –Строительную.

  • На, какие части делится улица?

Проезжая часть – дорога, по которой движется транспорт.

  • Какое движение на этой улице? (Одностороннее или двустороннее).

Газон – это озелененная полоса вдоль проезжей части. Ее задача – очищать воздух, создавать тень, украшать дорогу.

  • А какие деревья посажены на улицах?
  • Как нужно относиться к природе?

Тротуар – это пешеходная часть улицы.

  • Дети, подумайте и скажите, как узнают пешеходы, что именно здесь надо переходить улицу? (На дороге нарисованы широкие белые полосы; по знаку, на нем нарисован шагающий человек).
  • А если пересекается сразу много улиц, как это место можно назвать? (Перекресток).

Мы с вами подошли к зданию.

  • Кто знает что это за здание? На пути у нас спортивный комплекс .
  • Как вы думаете что там внутри?
  • Кто был в бассейне?
  • Зачем нам нужен спортивный комплекс?

Давайте путешествовать дальше. На нашем пути встречается много магазинов.

  • Какие? (Наталка, Золотая орхидея, Визит, Тройка, Москва).
  • Вы часто с родителями ходите в магазины?
  • Что вы в них приобретаете? Какие бывают магазины?
  • Все магазины одинаковы? Что мы видим возле каждого магазина? (Растут цветы на клумбах, кустарнички). Заглянем в магазин?

Наше путешествие продолжается. Впереди у нас пешеходный переход. А если бы у нас стоял светофор, как бы мы переходили дорогу?

  • На какой свет надо переходить дорогу?
  • Какие правила определяют поведение пешеходов на улице? Как движутся автомобили?

Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно,
Свет зеленый говорит:
"Проходите, путь открыт!”
Желтый свет – предупрежденье –
Жди сигнала для движенья.

С.Михалков.

  • Какие здания встретились на нашем пути?
  • А какие бывают дома? Из какого материала они изготовлены? (Кирпичные, панельные, деревянные). Какой они формы?

Дома бывают разные:
Зеленые и красные,
Высокие и низкие,
Далекие и близкие,
Панельные, кирпичные,
Вроде бы обычные.
Дошкольные, лечебные.
Торговые, учебные,
Театры и жилые
Красивые такие!
Полезные, прекрасные –
Дома бывают разные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экскурсия в аптеку

Программное содержание: продолжать знакомить детей с общественными зданиями города, их назначением; расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости их труда для жителей города; воспитывать любовь к своему родному городу.

ХОД ЭКСКУРСИИ

  • Что же это за учреждение? – Аптека.

В ней продают лекарства, лечебные средства, предметы санитарии и гигиены.

Войдем в аптеку. Ой, сколько лекарств, есть окошечки и продавцы! Нет, это не продавцы. Продавцы в магазине. А в аптеке работают фармацевты. В отделах можно приобрести вату, бинты, йод, витамины, травы, некоторые лекарства – и все это без рецепта.

Но есть лекарства, которые отпускаются только по рецептам.

Рецепт! Давайте рассмотрим его внимательно. Фамилия больного – значит, не любому, кто захочет, а только этому человеку прописано данное лекарство. Название лекарства и какие – то цифры... оказывается, одно и тоже лекарство разным людям назначают в разных дозах ( кому – две таблетки, кому – одну). Внизу подпись врача и печать. Рецепт – это не просто бумажка, это - документ!

  • Есть таблетки – как они выглядят? А порошки? Микстура? Ампулы?
  • А зачем здесь касса? Лекарства покупают. Значит, как и в магазине, надо заплатить деньги в кассу.
  • Так что же такое аптека? – Учреждение, где покупают лекарства.

А аптечка? Это набор лекарств. Аптечкой называют коробочку, в чем хранят набор лекарств. В каждой семье всегда есть набор необходимых лекарств. В каждой машине, в автобусе тоже должна быть аптечка.

Экскурсия в магазин

Программное содержание: знакомить детей с общественными зданиями города, их назначением; расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости их труда для жителей города; выполнять правила поведения на улице и в общественных местах; стимулировать у детей интерес и любовь к своему городу; оздоровить детей в процессе пешеходных экскурсий.

ХОД ЭКСКУРСИИ

В нашем микрорайоне есть много зданий, которые имеют разные назначения.

  • Какие здания вы знаете?
  • Какие магазины бывают?

Магазины бывают разные: продуктовые, промтоварные, хозяйственные, овощные.

  • Какие магазины находятся рядом с детским садом?
  • Как называется магазин, куда мы пришли?

Здание магазина, на вид не очень большое. Но там есть большой выбор разных вкусных и полезных продуктов. В магазине несколько отделов. В одном продают овощи, соки, фрукты, в другом – конфеты, сахар, печенье, чай, в третьем – молочные продукты, колбасные изделия, рыбные продукции. В каждом отделе свой продавец. Продавец – это человек, который помогает нам покупать и оплачивать товар.

  • Войдя в магазин, мы кем становимся?(Покупателями).
  • Как вы думаете продавцом стать легко?

На самом деле есть специальные заведения,где будущих продавцов учат многим вещам: ведь хороший продавец должен знать очень много.

Он не просто стоит за прилавком и продает какую–нибудь вещь – он должен хорошо разбираться в товаре, который продает, чтобы посоветовать покупателю. Продавец должен уметь пользоваться кассой, пробивать чеки, хорошо считать, чтобы правильно давать сдачу.

Давайте рассмотрим витрину с набором товара. Выбор очень велик. В отделе "Овощи” в продаже: лук, картофель, лимоны, кокосы ...Каждый овощ, фрукт имеет цену за один килограмм.

Обратите внимание, какой большой выбор соков. Сок в маленьких пакетиках и больших, в банках разной емкости, в бутылках. Покупатель выбирает все, что он хочет купить.

  • А кто еще работает в магазине?

Заведующий магазином, директор. Это люди, которые следят, чтобы в магазине был большой выбор товаров, чтобы продавцы вежливо обслуживали своих покупателей. Еще там есть грузчики, которые подвозят товар со склада или из подсобных помещений; уборщицы, которые следят, чтобы в магазине было всегда чисто; фасовщики – они раскладывают товар в пакеты или в сетки в большом или малом количестве. Вот как много людей работают в магазине!

Экскурсия "Мы – муравленковцы”

Программное содержание: закреплять и расширять знания детей о родном городе; объяснить, что город – это результат труда людей разных поколений, что муравленковцы – хозяева города и каждый житель должен о нем заботиться; воспитывать нетерпимость к беспорядку, к людям, наносящим городу вред; вызвать чувство гордости за защитников Родины, благодарности им.

ХОД ЭКСКУРСИИ

  • Как называется наш город?
  • Как называют людей, живущих в Муравленко?
  • Как вы думаете, на, чем можно приехать в наш город? (ответы детей)

А вы знаете, все автобусы отправляются с автовокзала.

  • Кто может рассказать какой наш автовокзал?
  • На, каких автобусах можно приехать в наш микрорайон?

А сегодня мы с вами продолжим наше путешествие по городу и совершим мы его пешком.

По какой улице мы с вами идем? (По улице Ленина)

В каком месте мы можем перейти улицу?

На нашем пути видно красивое здание. Что это?

  • Кто знает что такое церковь?

Здесь проходят службы, люди приходят сюда помолиться. Двери Божьего дома открыты для всех. Сам он красив и величествен.

  • Какого цвета он?
  • Какой формы?

Этот дом построен в форме корабля, потому что церковь подобна кораблю, на котором можно переплыть жизненное море.

  • Кто из вас с родителями ходил в церковь? Что там внутри?

Внутри – множество свечей и икон.

  • Сколько куполов у церкви? На что они похожи?
  • А как вы думаете зачем нужны колокола?
  • Продолжим путешествие?

У каждого муравленковца есть в городе места, памятные только ему одному. Но вместе с тем есть и такие, которые памятны и дороги всем. Это памятный знак "Всем убиенным – от благодарных живых”. В День Победы все муравленковцы собираются у памятного камня, чтобы отдать дань памяти, тем кто не вернулся с войны, защищая нашу Родину.

А вот и стадион.

  • Зачем нам нужен стадион?
  • Как называются люди, которые занимаются спортом?
  • А какие виды спорта вы знаете?

Справа от стадиона есть красивое здание. Что это за здание?

Это НГДУ "Сибнефть”. Люди, каких профессий там работают? (Ответы детей)

Здесь работают люди, добывающие нефть – нефтяники.

Дети, ведь для того, чтобы все муравленковцы имели жилье, чтобы дети ходили в детские сады, школы, чтобы в домах было тепло, чтобы люди могли жить и работать. Кто за всем этим следит? (Рассуждения детей). В центре города здание, в котором работает городское правительство.

  • Кто мэр нашего города? Что он делает для города? (Ответы детей)

Он следит за порядком в нашем городе.

  • А чей он – город Муравленко? Наш. Мы хозяева города. А хозяева должны свой город беречь, заботиться о нем.
  • Чье имя носит наш город?

Мы подошли к памятнику В.И.Муравленко –основателю города Муравленко.

  • Как вы думаете, кто создал эту красоту?

Памятники делают люди специальной профессии – скульпторы. Этот памятник создал скульптор Фридрих Согоян.

  • А сейчас мы с вами куда пришли? (Детский городок)
  • Вам нравится здесь?
  • Какие качели вы видите? Какого они цвета? Как вы думаете почему они таких ярких расцветок?
  • Вы хотите поиграть в таком "царстве”?

Игры детей.

Категория: Авторские разработки | Добавил: Eudaimonia
Просмотров: 880 | Загрузок: 0 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 
СЛАБОВИДЯЩИМ
Заведующий МБДОУ

Васильева Любовь Кондратьевна
Ресурсы